酒泉卫星发射中心技术总体部门“科技人员理论微讲堂”创新破冰
一堂好课究竟是什么样子？思想政治教育怎么创新破冰？教育如何直奔高学历人才现实问题和“活思想”？不久前，酒泉卫星发射中心技术总体部门在第七个“中国航天日”，依托“科技人员理论微讲堂”开展的一场沉浸式教育，让科技工作者耳目一新、眼前一亮，赢得了一致好评。像这样的课，只是该单位创新破冰思想政治教育的缩影。据了解，生动实践的背后却是源自一场“头脑风暴”式的思想调研。
该单位作为中心的技术窗口、人才高地、科研中心，博士硕士多，学历层次高、认知能力强，习惯深钻细研、刨根问底，“吾爱吾师吾更爱真理“特点鲜明，理论讲不透就不能让他们真心信服，这就要用高质量的教育来适应高层次的教育对象，科技人员涉猎范围广，关注点多，思想活跃、崇尚自由，接受能力强，价值取向更加开放多样，这就要用多样化的教育适应多元化的群体，科技人员求新求异，与外界接触多，年出差750人次以上，接触科研院所等不同类型的单位，思想交流多，获取信息量大，这就要用敞开式的教育引导开放式的群体，科技人员有较强的能动性，参与意识强，这就要用互动性的教育适应活跃型的群体，努力做到精选内容、精准发力、精彩表达，通过破除思想上的“坚冰”，实现行动上的“突围”。
通过2年多的实践探索，该单位创新打造出“科技人员理论微讲堂”实践平台，先后组织15期微讲堂，150余名航天科技工作者走上讲台。灵活多样的授课方式，独特新颖的理论视角，不断拉近科技人员与党的创新理论的心理距离，通过营造“人人都是施教者、人人都是受教者”的理念，依靠群众发动群众，推动形成“博士硕士都是理论战士”“总师工程师都是理论讲师”的学风和氛围，试出了科技人员学理论、用理论、讲理论的教育模式，初步形成整体抓教、合力抓教的格局。
“人人上讲台、处处是课堂，教育距离感没了、亲近感强了！”“每个月一堂课，每一课都不一样，我很期待下一课。”“有意义也要有意思，这样的课很解渴。”不少科技人员感到。
思维破冰
有人说世界上有两件事最难，一件是把别人的钱装到自己的口袋里，另外一件是把自己的思想装到别人的脑袋里。思想政治教育是“在人的头脑里搞建设”，思维理念跟上时代发展至关重要。俗话说：“劈柴不照纹，累死劈柴人。”创新破冰的第一步就是要找准思路、精准发力。构建“五微”体系是理论微讲堂走上“破冰之旅”的关键。
“五微”就是：
“微课时”。一月一课时，一课一刻钟，以短促精，以小见大，聚沙成塔，集腋成裘。
“微观点”。一课一观点，一人一见解，小观点投射出大道理，一针见血、直达内心。
“微平台”。一桌一讲台，一人一舞台，“只要你想来，就给你平台”。
“微受众”。一室一堂课，一课一受益，不在人多人少、规模大小，大家说好才是真的好。
“微生态”。一课一辩论，一辩一火花，在思辨中互相启发，在交流中升华共鸣。
表达破冰
1.情景式演绎靶向回应，带来沉浸体验
科技人员的思想变化源于现实，教育就是要及时跟进，做到具体生动。特别是随着科技人员人生阅历、价值追求、性格特征、精神世界更加多样，拿着过去授课的“绿皮车票”，已经难以登上新时代的“思想高铁”。
在今年第1期微讲堂中，由科技人员扮演的“温水蛙”“井底蛙”“空想蛙”三只青蛙的故事为切入，生动折射出“躺平”“佛系”“空想”三种错误思想造成的现实弊端，进而深度讲解了和平积弊的危害。短短30分钟的授课，给科技人员带来了沉浸式的教育体验，引发了深深思考和警醒反思。
2.沉浸式解读 ，强化使命担当
正能量始终是主流，现在的问题是，我们传递给受众的正面信息往往有些高冷、缺少温度，必须改变过去那种“皇帝女儿不愁嫁”的心态，精心包装推送，这样主流才能主导。近日，该单位以李延年老英雄的回信为主线，针对当前中心“超高密度、超高强度、超高难度”的严峻航天任务形势，发出了航天工作者要争做能文能武航天人的号召，并针对不同类型人员，提出了能文能武的结合点和发力点。活动目的就是让人人争当英雄的“小我”融入到航天事业的“大我”中，让航天点亮梦想，凝聚起广大航天科技工作者铁心向党、建功航天的战斗热情。
3.研讨式对话启发自觉，激发思想共鸣
我讲你听、我打你通，高高在上、缺少互动，是教育长期存在的一个弊病。对此，要坚持“天边不如身边”，赞身边人、话身边事、展身边景，以接地气来聚人气。“完美不如真实”，在真实中流露真情，在平凡中显现伟大，于无声处传递正能量。 “听闻不如身受”，充分发挥科技人员在教育中的主体作用，充分挖掘蕴藏的无穷无尽的教育资源，创造出更多更好的群众性自我教育方法。
在去年的党史学习教育中，该单位开展“重温入党誓词、重读入党志愿、重拾初心使命”主题活动，通过老中青三代优秀党员代表同讲一堂初心课、收集优秀共产党员的入党志愿书汇编成初心集等方式，引导广大科技人员在回望初心中坚守使命。最美航天人谌廷政、中心首席气象专家李兴东、优秀共产党员李婷结合自身成长成才经历分享学习感受，引发共鸣。
作者：周雷 杨振华 杨子凡 何洁
视频、图片：邓海琴 杨振华
